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Planos y jeroglíficos.

Planos y jeroglíficos.

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PLANOS Y JEROGLÍFICOS

         
Se le están cayendo unos
papeles.

–         
¡Ay, qué cabeza la
mía…!

–         
Se le ha quedado este
atrás… tome. Dígame, ¿qué desea?

–         
Esta consulta es abusar de
usted, pero como los farmacéuticos saben leer de todo…

–         
Es cierto, pero quiero
dejarle claro que en la Facultad no nos enseñan grafología. La indolencia de
ciertos médicos nos ha acostumbrado a interpretar garabatos, pero sólo por no
enviar de vuelta al paciente.

–         
No se enfade conmigo, porque
entonces…

–         
¡No mujer!, si no me enfado
con usted. Me exalto porque mi trabajo es dispensar y aconsejar y no dejarme las
pestañas descifrando jeroglíficos.

–         
Pues con lo que le traigo,
no sé si atreverme. Es que verá… desde los atentados estoy que no me entra el
cuerpo en caja.

–         
Así estamos casi todos
señora.

–         
Pero yo es que vivo en el
mismo Atocha.

–         
Entonces, su caso es
peor.

–         
Es a lo que iba. Yo allí
tengo una pensión de la que me hice cargo hace poco, desde que murió mi marido.
La pensión era de mi suegro y como Antonio era el único
hijo…

–         
Bueno, vaya usted al grano
señora.

–         
Es que en la pensión tengo
alojado, desde hace un mes, a un hombre muy raro. ¡Es moro!… ¿Sabe
usted?

–         
Eso no es
raro.

–         
No… si no lo digo por
nada. ¡Yo no soy racista!

–         
Esto, y usted perdone, lo
dicen todos los que recelan de los que no son iguales que ellos. Pero, ¿en qué
le puedo ayudar?

–         
Es que desde las explosiones
estoy muy nerviosa.

–         
Eso ya me lo ha dicho, y lo
entiendo. Pero, ¿yo en qué le puedo ayudar?

–         
El moro… bueno… el
joven, me ha dicho, y así lo he registrado, que es
estudiante.

–         
¿Y
bien?

–         
Tiene una pizarra en su
habitación en la que pone unos gráficos muy raros, con unas palabras más raras
todavía. Yo he copiado algunas. Mire usted que de flechas y círculos. ¿Esto no
será el croquis para poner una bomba?

–         
A ver. Déjeme… ¡Señora,
esto es el ciclo de Krebs!

–         
¿Y eso qué
es?

–         
Si le tengo que explicar el
ciclo de Krebs podemos estar aquí hasta el día de San Isidro, y estamos en
octubre.

–         
Pero eso no es todo. Mire lo
que le copié el otro día que estuvo toda la noche con otro estudiante. ¡Vamos
eso dijeron! ¡Esta gente es maoísta… ¡Dando vivas al chino! Y si no, a ver que
pone aquí o yo estoy ciega. Vividores de Mao ¡Rojos vamos!

–         
¡Señora aquí pone
inhibidores de MAO!

–         
¿Y eso qué
es?

–         
Unos medicamentos
inhibidores de la monoaminooxidasa.

–         
¿Y qué medicamentos son
esos?

–         
Los que inhiben a los que
regulan la adrenalina, la noradrenalina… bueno, ¿Pero a usted que le interesa
esto?

–         
Pero es que hay más. Mire,
lo que traigo apuntado. ¿Esto tan raro son cosas de
estudio?

–         
¡Pues claro! Aquí pone EPOC,
IANE, ISRS… siglas que están, todas, relacionadas con los estudios de
farmacología. Estudiarán Farmacia… ¡digo yo!

–         
Pues usted no se enfade,
pero yo me sigo sin fiar. Mire usted este último papel de hoy mismo, que lo he
cogido, yo mismamente, de la papelera. La letra y el dibujo es de ellos. ¡No me
dirá usted que esto tiene que ver con la Farmacia! Lea, lea
usted.

–         
Aquí pone ?papel de la
taurina? y este dibujo es…

–         
¿Ve usted? ¡Dónde va a
explotar la bomba! En la calle de la Victoria.

–         
Señora aquí pone,
efectivamente eso, pero viendo la fórmula y este dibujo de un globo ocular la
conclusión es clara. Están refiriéndose a un aminoácido que se llama
taurina.

–         
¿Y eso para qué
sirve?

–         
Es una sustancia que tiene
un papel importante en los problemas oculares.

–         
¿Y cómo
funciona?

–         
Mire, le voy a dar una
dirección y allí se lo explican todo. Tome.

–         
¿Qué dirección es
esta?

–         
La de la Facultad de
Farmacia.

Pedro Caballero-Infante
P.



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