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26 de febrero, Día Nacional del Trasplante
El tratamiento con fisioterapia facilita la preparación y la recuperación de los pacientes trasplantados, especialmente en los casos de pulmón y corazón, donde la fisioterapia respiratoria juega un papel clave. Así lo explican los fisioterapeutas madrileños, catalanes, navarros, vascos, gallegos, andaluces y valencianos en el videoconsejo de
febrero de su campaña “12 meses, 12 consejos de salud”.
El 26 de febrero se celebra el Día Nacional del Trasplante y la fisioterapia es una de las disciplinas fundamentales que intervienen en los procesos de preparación y recuperación de los pacientes sometidos a cualquier tipo de trasplante, indispensable para conseguir unos resultados óptimos durante el tratamiento.
Por este motivo, y para poner en valor la labor de la fisioterapia en este campo, el Colegio Profesional de Fisioterapeutas de la Comunidad de Madrid (CPFCM), el Colegio de
Fisioterapeutas de Cataluña, el Colegio Oficial de Fisioterapeutas del País Vasco, el Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Navarra, el Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Galicia, el Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Andalucía y el Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Valencia, han dedicado el videoconsejo del mes de febrero informar sobre las aplicaciones de su disciplina en este tipo de intervenciones.
Así, los fisioterapeutas recuerdan que la fisioterapia respiratoria en aquellos casos de trasplantes de pulmón y corazón es fundamental para la eliminación de secreciones y para un correcto aprendizaje de la dinámica respiratoria. Además, según explica el secretario general del Colegio Profesional de Fisioterapeutas de la Comunidad de Madrid (CPFCM), José Santos, “los programas de reeducación funcional son de especial relevancia para reforzar el trabajo postural, la reequilibración del tono muscular o el control de las compensaciones musculoesqueléticas y del dolor”. En este sentido, Santos aclara que “el fisioterapeuta es capaz de utilizar todos los medios a su alcance para conseguir una buena educación respiratoria y de mantener en el paciente unas condiciones funcionales apropiadas que lo preparen para utilizar sus nuevos órganos y evitar complicaciones en la mecánica respiratoria”.