Pantallas niños

Las pantallas son “bombas de liberación de dopamina” y se las conoce como “la heroína digital”. Según los neuropediatras, la sobreexposición en menores incrementa el riesgo de sufrir retrasos en el desarrollo y/o problemas de conducta.

En España, el 80% de los niños consumen contenidos de televisión y el 36% vídeo de internet a diario. “La principal diferencia con otras adicciones más conocidas es que no matan, no están mal vistas socialmente, aunque constituyen una adición más extendida que las drogas o el alcohol”. Así de rotunda se ha manifestado la neuropediatra del Instituto Hispalense de Pediatría, Teresa Andrade, durante las III Jornadas sobre Piscología organizadas por la Universidad de Loyola de Sevilla, que ha analizado, entre otras cuestiones, las necesidades de investigación en Atención Temprana que existen hoy en día y las consecuencias negativas que tienen los dispositivos electrónicos en la salud física y psico-social y en el desarrollo motor, cognitivo y del lenguaje de los niños.

Lo que dice la ciencia

  1. Las pantallas son adictivas. La liberación de dopamina que conlleva llega a provocar adicción.
  2. Su sobreexposición en menores incrementa el riesgo de sufrir retrasos en el desarrollo y/o problemas de conducta.
  3. Es muy improbable el aprendizaje a través de las pantallas en los menores de dos años.
  4. Además, “visualizar pantallas puede desplazar oportunidades para practicar hitos de desarrollo que requieren estimulación”, explica Teresa Andrade.
  5. Por otra parte, “el aprendizaje temprano es más fácil, enriquecedor y eficiente para el desarrollo cuando las experiencias son vividas de forma interactiva, en tiempo y espacio real y con gente real”.
  6. La sobreexposición a las pantallas supone riesgos en la salud física de los menores, pues favorece el sobrepeso y sedentarismo, hábitos que tienden a persistir en la edad adulta.
  7. También provoca problemas de sueño cuando se visualizan antes de dormir suprimiendo la segregación de melatonina, la “hormona del sueño”.
  8. Provocan un aumento del riesgo de miopía.
  9. A pesar de la consideración de que hay programas educativos en la televisión e internet, y aunque también tienen beneficios si se dan manera controlada y son programas de calidad, “La alta exposición a entornos con televisión en menores de 5 años se relaciona con mayores dificultades en la adquisición y menor uso del lenguaje, menor atención, menor desarrollo cognitivo y peores funciones ejecutivas, además de una menor cantidad y calidad de la interacción padre-hijo”, ha completado la experta en Neuropediatría.

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Paula Rivero

Soy de la primera promoción de Periodismo que salía del "horno" de Sevilla (en todos los sentidos), allá por el año 94, estudios que completé con los de Historia Contemporánea, licenciándome en...